2026级6班航空航天文创作品

项目背景：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，是中华民族不懈的追求。中国航天事业的辉煌成就，激发了无数同学的航天梦想。本次科创项目，我们将融合人工智能硬件与激光切割工艺，亲手创造一款独具匠心的智能航天文创作品。这不仅是一次动手实践，更是对航天精神的致敬与传承，让科技的星光点亮我们的创意。
作品介绍：我们的作品是一个智能航天文创摆件。它拥有精心设计的航天器外观（如火箭、卫星、空间站等），由椴木板激光切割并组装而成。

它的核心是一个智慧的“大脑”（AI主板），让它拥有了“生命”：

• 能听会说：可以通过语音和它交互，询问天气、航天知识或听它讲航天故事。
• 感知环境：搭载的传感器可以实时监测周围环境的温湿度、光线等数据，并通过灯光或语音提示，就像一个真正的太空舱在报告环境状态。
  
  

这是一件融合了中国航天精神、人工智能技术与传统木艺的独特作品，是科技与艺术创意的完美结合。

上传格式：
1.班级：2026级X班    姓名： XXX      
2.项目规划：作品介绍（包含设计灵感、功能、材料、外型装饰）
3.思维导图：
4.程序图：
5.Laser maker设计文件截图
6.LaserMaker设计文件
7.实物成品图
8.反思改进

班级：2026级6班    姓名： 唐千入
项目规划：
1.灵感来源于9月3日的阅兵以及太空空间站和火箭
2.材料配置：丙烯马克笔，主板，木板，以及创加硬件
3.外观设计：运用一些卡通动漫人物和一些关于航空航天的图片
4.功能设计：可以向它询问关于航空航天的知识

班级：2020级6班   姓名：罗妮佧  学号：26号
项目规划：1.样式：空间站
                 2.材料：木材，语音模块

班级：2026级6班    姓名：冯妍稀   学号:39

项目规划：1.样式：一架战机机
                 2.功能:  利用语音主板了解战斗机，语音对话等
                 3.材料：木板，语音主板，主板，灯条等
                 4.外形装饰

班级:2020级6班       姓名：沈茹涵
灵感来源:想到做过的小车。

作品外形:采用了探月车的形象，拥有可以旋转的展示台。

硬件：主板、语音模块、舵机……

功能:往前行驶、回答关于航天的问题、科普知识、灯光效果……

材料：椴木板、水彩笔。

班级202606       姓名魏嘉延

1.班级：2020级6班  姓名：唐煜旸
2.项目规划：灵感来源于歼击机。功能有：通过语言与它交互，了解航天知识。了解歼击机等。
3.材料有：木板、语音主板、马达、轮子、灯光等。
4.装饰有：用马克笔涂色、木板打印装饰等。

一.班级：2026级6班   姓名：黄浩然
二.项目规划：
1.灵感来源于强击机
2.功能有：跟它对话了解关于强击机的信息，和航天知识，与亮光、移动。
3.材料有：木板、语音主板、马达、轮子、灯光等。
4.装饰有：马克笔涂色、木板打印装饰等

班级：2026级6班
姓名：汶欣怡
学号：29号
项目设计：我的作品是用木板制作的，它的外形是一个火箭，还有了灯条等材料。语音版既可以问它航空航天的问题还可以学到知识。
外形装饰：我想用卡通图片来装饰。

班级：2026级6班    姓名： 陈爱龄
项目规划：作品介绍：我的灵感来自于火箭，它可以和我们语音对话，也可以通过按钮打开灯条。我的作品是用木板打印的，外形用了彩笔和木板打印的宇航员等做了装饰。

思维导图：

班级：2026级6班     姓名：李随安
项目规划：灵感来源于:  新闻中的火箭发射视频
                 功能：1.语音对话我国航空航天发展历史       2.语音对话关于航天的古诗词        3.语音控制灯条
                 材料：椴木板，主板，语音板等

                 外形装饰：马克笔涂色，椴木板等

班级：2026级6班     姓名:周宸旭  项目规划：1灵感来源:我的灵感来源于太空站和9月3日阅兵木板
2项目规划：功能有科普航空航天的知识，灯条，语音，光线传感器。
3材料有语音主板，主板，数据线等，木板，马克笔

班级：2026级6班  姓名：汶欣然
项目规划：
1.灵感来源于太空空间站;
2.材料：木板、创加硬件、马克笔，磁铁。
硬件材料是具有语音交互功能、AI大模型的主板、灯条，智能语音板。
外观方面是lasermaker软件来设计外观组成，激光切割机切割椴木板然后组装成外型，功能有语音对话科普航空航天知识，语音控制开关灯光装饰；
外形设计：将空间站分成几个部分，用磁铁拼接，形成空间站对接。

班级：2020级6班       姓名：张馨月

项目计划：
灵感来源：我的灵感来源于电影和9月3日的阅兵
材料配置：语音主板，主板，数据线等
功能设置：可以问关于航天或航空的知识，了解知识
外形装饰：运用航天或航空插图、卡通插图和木板进行装饰

思维导图：

班级；6.6  姓名；兰天茂杰

项目规划；
1灵感来源于太空站
2材料；木板，

班级：2026级6班    姓名:郭黎昕
项目规划：作品介绍，设计灵感是来源是火箭，功能是语音对话，彩灯，材料是木板，装饰是一些粘土宇航员

思维导图:

班级：2026级6班 姓名：达雨涵

项目规划：
我打算制作一个像火箭的作品，灵感来源于因为之前在手机上看见了火箭发射前、发射时的样子所以想到可以把火箭制作出来。
材料有木板、主板、数据线等可以正常使用的材料。
功能有可以问它关于火箭的材料和关于火箭的资料。
装饰我打算采用木板做的宇航员粘在火箭上，再用水彩笔给火箭上色，把火箭的一些细节给它画出来。

班级：2026级6班  姓名：朱亭静
项目规划：我打算做一个类似于火箭的作品
功能:可以和它对话，问它关于航空航天的东西,它还可以唱歌
装饰：宇航员，星球的图片和一些小动物

班级：2020级六班    姓名：黄奕萌     学号：36号
项目规划：1.样式：我想做一个关于空间站的模型。
                 2.功能：旋转，语音对话。
                 3.材料：薄木板，主板，语音主板，舵机……
                 4.外形装饰：宇航员，国旗，星星，月亮······
                 5.设计灵感：网站中空间站视频。

班级：2026级6班       姓名：夏堃铭
【项目规划】
设计灵感：来源于今年的阅兵仪式中出现的一架战斗机。
所需材料：椴木板  语音主板  数据线等创+必需硬件   丙烯马克笔。
功能：1.外观欣赏。
          2.通过语音主板与它对话，可以问一些有关“航空航天”主题的问题。
          3.搭载的传感器可以实时监测周围环境的温湿度、光线等数据，并通过灯光或语音提示，就像一个真正的太空舱在报告环境状态。
外形装饰：融入了有关“航空航天”主题的插图+自己喜欢的简笔图片+涂色。

【思维导图】